1) De ce fait une partie des enseignements sur l’ensemble des sites sera organisée par semaine bloquée pour permettre ce dispositif. L’objectif de la formation est de permettre d’acquérir une spécialisation progressive tout en ménageant une certaine interdisciplinarité nécessaire pour appréhender les milieux du vieillissement et du handicap. Cette UE vise à l'amélioration de la pratique de l'anglais à l'écrit et à l'oral, et développer ses capacités à engager et tenir une discussion en anglais. Rentrée 2021-2022 : demandes d'admission en 1re année de master Suite à la parution de la loi n°2016-1828 du 23 décembre 2016, l’admission en master 1 est subordonnée au succès de l’examen du dossier d'admission. Carte Piste Cyclable Morbihan, Location Roulotte Laurentides, Aristote Les Politiques Livre 3, La Framboisine Chambre D' Hôte, Korat élevage Québec, Apprendre Horticulture Pdf, Lentre 2 Saint-denis, Option Fiscale Irrévocable, "> 1) De ce fait une partie des enseignements sur l’ensemble des sites sera organisée par semaine bloquée pour permettre ce dispositif. L’objectif de la formation est de permettre d’acquérir une spécialisation progressive tout en ménageant une certaine interdisciplinarité nécessaire pour appréhender les milieux du vieillissement et du handicap. Cette UE vise à l'amélioration de la pratique de l'anglais à l'écrit et à l'oral, et développer ses capacités à engager et tenir une discussion en anglais. Rentrée 2021-2022 : demandes d'admission en 1re année de master Suite à la parution de la loi n°2016-1828 du 23 décembre 2016, l’admission en master 1 est subordonnée au succès de l’examen du dossier d'admission. Carte Piste Cyclable Morbihan, Location Roulotte Laurentides, Aristote Les Politiques Livre 3, La Framboisine Chambre D' Hôte, Korat élevage Québec, Apprendre Horticulture Pdf, Lentre 2 Saint-denis, Option Fiscale Irrévocable, " /> 1) De ce fait une partie des enseignements sur l’ensemble des sites sera organisée par semaine bloquée pour permettre ce dispositif. L’objectif de la formation est de permettre d’acquérir une spécialisation progressive tout en ménageant une certaine interdisciplinarité nécessaire pour appréhender les milieux du vieillissement et du handicap. Cette UE vise à l'amélioration de la pratique de l'anglais à l'écrit et à l'oral, et développer ses capacités à engager et tenir une discussion en anglais. Rentrée 2021-2022 : demandes d'admission en 1re année de master Suite à la parution de la loi n°2016-1828 du 23 décembre 2016, l’admission en master 1 est subordonnée au succès de l’examen du dossier d'admission. Carte Piste Cyclable Morbihan, Location Roulotte Laurentides, Aristote Les Politiques Livre 3, La Framboisine Chambre D' Hôte, Korat élevage Québec, Apprendre Horticulture Pdf, Lentre 2 Saint-denis, Option Fiscale Irrévocable, " />
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master apas poitiers

Il est en mesure d'établir le bilan des capacités initiales de la personne afin d'évaluer les limitations fonctionnelles et les freins à l'engagement dans une pratique. Toutefois, un nombre d’heures (30 à 40%) est lié aux spécialités des sites (UE de spécialisation, en lien direct avec les thématiques de recherche des laboratoires de soutien). M873323454324161 +="@"; Métiers envisageables avec la Licence APAS : Enseignant en APA - Coordonnateur de programmes d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée (APA), la Prévention et l’Education à la Santé, le Réadaptation et le réentraînement. L'enseignement d'APA s'effectue principalement dans une optique préventive, éducative ou thérapeutique, dans le cadre de prévention primaire, secondaire et tertiaire. Version imprimable. Celle-ci est effective tant au niveau des enseignements que de l’accueil en stage des étudiants. Fiche insertion (Cette étude est menée auprès des diplômés 2017, 30 mois après l’obtention du diplôme), 15 rue de l'Hôtel Dieu L’objectif du master STAPS-APAS- parcours « Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice (IRHPM) » est de former les étudiants à une expertise scientifique, technique et organisationnelle sur les problèmes du vieillissement et des handicaps associés et de la performance motrice. Inscription via l’application e-candidature, période d’OUVERTURE : à venir. Vous êtes invité - la procédure est obligatoire - à créer votre compte et saisir votre candidature pour la rentrée prochaine à l'adresse : (Vous devrez dans un premier temps utiliser la rubrique Créer un compte), Pour les étudiants souhaitant entrer en M2, et ayant valider un M1 APAS ou autre M1 d'une autre université que celle de Poitiers, vous devez également candidater à l'adresse : https://ecandidat.appli.univ-poitiers.fr, Il est à noter que tous les ans quelques étudiants poursuivent en formation doctorale soit sur site soit sur d'autres universités Françaises ou étrangères, sans difficulté particulières montrant que notre formation apporte des compétences compatibles à la fois au monde professionnel classique et celui de la recherche. Master 1ère année = obtention d'un Bac + 3 dans le domaine, Validation des acquis ou reprise d'étude et sélection sur dossier et/ou entretien. Depuis 2017-2018, en application de la loi 2016-1828, l'entrée en Master 1 est soumise à une procédure de candidature pour toutes les universités. Il est également conseillé, dans la mesure du possible, une pré-spécialisation en parcours APAS dès la Licence 2ème année. Admission en master 1 : tous les étudiants titulaires d’un diplôme sanctionnant les études de premier cycle (Licence) et désireux de suivre un master à l’université de Poitiers. div.parentNode.insertBefore(a, div); EDT L3 APAS EDT L3 EM EDT L3 ES. Le parcours Activités Physiques Adaptées-Santé (APAS) est axé sur la formation des étudiants dans le domaine des activités physiques adaptées, au service du maintien et du développement de la santé, dans une perspective de prévention et d'accompagnement de … Les personnes ayant validés leurs études (en France ou à l’étranger), leurs expériences professionnelles, leurs acquis personnels. Les enseignements concernent à la fois la physiologie humaine, la biomécanique et la psychologie permettant la compréhension des phénomènes à l'origine du handicap et des mécanismes d'adaptation des individus à l'exercice. Le parcours est organisé sur deux sites : Poitiers et Le Mans. Cette formation universitaire en quatre semestres conduit à l’obtention d’un diplôme de Master à vocation professionnelle essentiellement (mais aussi de recherche) dans la conception, l’évaluation et le suivi de programmes en matière d’intervention et de recherche dans le secteur de l’Activité Physique Adaptée - Santé (APAS). Il est également conseillé, dans la mesure du possible, une pré-spécialisation en parcours APAS dès la Licence 2ème année. La formation continue est un levier important tant pour l'individu que pour l'entreprise dans son adaptation aux mutations du monde professionnel et son environnement. Envisagé comme un moment de production de savoirs et de formation par la recherche (recherche fondamentale ou appliquée, recherche développement dans le contexte professionnel) les temps de stages (7 semaines en M1, le second semestre en M2) accompagnés par la rédaction d’un mémoire, représentent avec le temps de soutenance, des moments nodaux de la construction autonome de l’étudiant. Utiliser les méthodes de recueil de données et de traitement de données qualitatives et quantitatives avec un esprit critique. Développer une argumentation avec esprit critique. Les formations de la Faculté des Sciences et Techniques permettent aux étudiant.e.s, dès la deuxième année, de compléter leurs connaissances en intégrant des séjours d'études dans leur cursus ou d'affiner leurs compétences, en réalisant des stages de formation dans différents pays de la communauté européenne (programme Erasmus), mais aussi dans le reste du monde (programme PRMI). M873323454324161 +="univ-poitiers.fr"; Le parcours a pour objectif de former des experts (scientifiques, techniques, organisateurs) du domaine du handicap, capables de réaliser et de superviser des programmes d’activités physiques orientés vers la santé. En M2, les étudiants des parcours IRHPM (Poitiers, Le Mans), Prévention Santé (Brest) et Approche Pluridisciplinaire des Pathologies Chroniques et Motrices (APPCM, Rennes) auront une possibilité de choix dans leurs enseignements sur chaque site et auront l’obligation d’aller chercher quelques modules d’enseignements spécifiques sur les sites partenaires (poursuite du système existant actuellement avec IRHPM). En effet de nombreux partenariats entre le master et le milieu médical et paramédical se sont développés, en particulier pour les stages en milieu professionnel et aussi dans la participation de professionnels dans nos formations. document.getElementById("eeb-646991-459016").innerHTML = eval(decodeURIComponent("%27%62%65%6e%6f%69%74%2e%62%6f%72%65%6c%40%75%6e%69%6c%69%6d%2e%66%72%27"))*protected email*, Département STAPS - Faculté des Sciences et Techniques. a.setAttribute('href', 'mailto:' + M873323454324161); Poursuites d'études et débouchés : Un an après l’obtention de la licence mention STAPS, les enquêtes réalisées auprès des promotions sortantes 2009-10, 2010-11 et 2011-12 montrent que :. En savoir plus... La campagne 2018/2019 pour candidater en Master 1 sera ouverte du 24/04/2018 au 14/05/2018. Un Centre pour les Études en France existe dans les pays suivants : Algérie, Argentine, Bénin, Brésil, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Chili, Chine, Colombie, Comores, Congo, Corée du Sud, Côte d'Ivoire, Djibouti, Egypte, Etats-Unis, Gabon, Guinée, Haïti, Inde, Indonésie, Iran, Japon, Koweit, Liban, Madagascar, Mali, Maroc, Maurice, Mauritanie, Mexique, Nigeria, Pérou, République démocratique du Congo, Russie, Sénégal, Singapour, Taïwan, Tchad, Togo, Tunisie, Turquie, Vietnam. S’exprimer et communiquer- Outiller son action par la maîtrise de techniques, de méthodes, et le développement de ressources personnelles. a.setAttribute('class', 'simple'); La formation de la licence APAS a pour objectif de préparer les étudiants, par l'acquisition de connaissances théoriques et de compétences professionnelles, à l'enseignement des Activités Physiques Adaptées auprès de personnes en situation de handicap mental, physique ou sensoriel, auprès de personnes en difficulté sociale, auprès de personnes âgées ou bien encore de patients présentant une maladie chronique. Le stage de M2 concerne l'ensemble du second semestre de M2. Pour toute question relative à une inscription, ré-inscription, ré-orientation, contactez le service scolarité.Tous les contacts de la scolarité, voir le lien ci-dessous. Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Pour cela, les enseignements sont répartis sur 3 niveaux : De plus, des séries de séminaires sont également prévues en M1 et en M2 concernant principalement l’environnement professionnel et scientifique. Les licences STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) associe de la pratique sportive, des enseignements scientifiques et une formation professionnelle correspondant à l'orientation choisie. Enseignements à distance. A la suite du M2 la grande majorité de nos étudiants s'insère professionnellement. Université Toulouse Capitole. Pour bien commencer mon année universitaire : Mes inscription = administrative puis pédagogique. L'accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle ou demandeur d'emploi. Une des seules UFR à proposer les 5 parcours en STAPS de la Licence jusqu'en Master : éducation et motricité, entraînement, ergonomie, management et activités physiques adaptés et santé (apas). 2 Rue du Doyen-Gabriel-Marty 31042 Toulouse Cedex 9 Tél : +33(0)5 61 63 35 00 Fax : +33(0)5 61 63 37 98 Suivez-nous sur : Ces insertions s’effectuent dans des centres de réadaptation fonctionnelle, des associations, dans les maisons de retraite, dans des structures de services ou des structures crées par nos anciens étudiants. Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. Licence 1 STAPS : campus universitaires de Limoges et Brive, Licence 2 STAPS : campus universitaire de Limoges, Licence 3 STAPS : campus universitaire de Limoges, sauf pour la licence Pro et le DEUST à Brive. Que vous soyez salarié, profession libérale, entreprise ou demandeur d'emploi, vous avez à coeur de maintenir vos compétences et celles de vos collaborateurs au meilleur niveau ; vous souhaitez dynamiser votre carrière professionnelle, vous reconvertir... L'université de Limoges vous ouvre ses portes et vous permet d'approfondir vos connaissances dans des domaines très différents tels que le droit, les langues, les mathématiques mais également, la santé, le BTP, le bois, le développement durable, etc... L'université est accessible à tous quel que soit votre niveau. var div = document.getElementById('M9159527766398917'); Bâtiment C6 8 allée Jean Monnet TSA 31113 86073 POITIERS Cedex 9, France (33) (0)5 49 45 33 43 (33) (0)5 49 45 33 96. Ces différentes compétences sont parfaitement applicables dans les différents secteurs d'intervention potentiels du titulaire de la licence APAS (médical, social, médico-social, éducatif, associatif). Publié le 19 septembre 2019. Un profil polyvalent et une forte implication personnelle … Master apas staps Master STAPS Activité Physique Adaptée et Santé (APA-S) UC . Le guide des études en master 2020-2021 [PDF - 293 Ko] (pdf - 294 Ko) Les modalités de contrôle de connaissances en master Calendrier des examens semestres 2 et 4 (pdf - 1,7 Mo) Chaque site gère son M1 avec un nombre d’heures d’enseignements dans les différentes unités d’enseignement qui sont identiques. En moyenne, les étudiants qui s’inscrivent en STAPS proviennent majoritairement des filières générales (69,7%). Ainsi, le titulaire de la licence APAS est capable de concevoir un programme d’activités physiques adaptées quelque soit la population concernée, en relation avec les déficiences, les incapacités, le niveau de handicap du pratiquant. STAPS. des enseignements transversaux : 100h en première année (comportant les unités d’enseignement : « Sport, santé, société », « méthodologie générale », « projet professionnel » et « anglais scientifique ») ; 60h en seconde année (Incertitudes et mesures des erreurs, Évaluation énergétique) accompagné d’un module de communication scientifique (24h) ; des enseignements plus fondamentaux (environ 200h en première année et 60h en seconde année) : organisés autour des champs scientifiques des sciences de la vie, Physiologie-Psychologie-Biomécanique, sont accompagnés d’enseignements concernant l’environnement professionnel et apportent une spécialisation croissante au cours du cursus. Votre sélection est vide.Enregistrez les diplômes, parcours ou enseignements de votre choix. Dès la licence, je suis accompagné.e par les services d’orientation de mon établissement. Le parcours Sport, Santé, Education, Réentraînement (2SER) du Master STAPS APA-S s’intéresse particulièrement à l’éducation à la santé, à la prise en charge de populations spécifiques (troubles fonctionnels et métaboliques ; troubles liés au vieillissement, maladies chroniques) au réentrainement de sportifs et/ou sportifs blessés. La formation APAS est organisée sur 6 semestres, les 4 premiers semestres étant communs aux différentes spécialités. Emploi du temps et informations cours - L2/L3. Les étudiants choisissent leurs enseignements principalement sur leur site propre mais sont dans l’obligation d’aller chercher quelques enseignements sur les sites partenaires (Le Mans, Brest, Rennes). La formation est structurée autour de 4 semestres, de 30 ECTS chacun. var a = document.createElement('a'); Campus d'Angoulême : La Croix du Milieu, 16400 La Couronne - 05 45 25 18 50 . Il peut enseigner, encadrer, animer des séances d'activités physiques adaptées, en autonomie et en sécurité, en maitrisant des aspects juridiques, éthiques et d'hygiène afin de préserver l'intégrité sanitaire, physique et morale des personnes. Si je n’ai pas de place en master, je suis accompagné.e par les services rectoraux qui me font 3 propositions de poursuite d’études. L’excellence des recherches menées par les 3 instituts de recherche associés à la Faculté des Sciences et Techniques : XLIM, IPAM, GEIST. 2 pôles de compétitivités : ALPHA-RLH (Les ondes de l’innovation) et le Pôle Européen de la Céramique (Activité de la filière céramique). Les informations de cette page n’ont qu’une valeur informative/indicative et non contractuelle. Approche physiologique et psychologique du vieillissement, Pathologies en lien avec le vieillissement, Pratique et Théorie APA en lien avec le vieillissement, Portefeuille d'Expériences et de Compétences, UE 20 - Connaissances scientifiques appliquées aux APA 1, UE 22 Adaptations des pratiques sportives vers l?enseignemen, Pratique des Activités Physiques Adaptées, Préparation et mise en situation professionnelle, UE 27 - UE spécifique Affections de Longue Durée, Approche psycho-sociale des maladies chroniques, UE 26 - Connaissances scientifiques appliquées aux APA 2, Développement de lenfant et adolescent hcpé, Ouverture à la Société et au Monde Professionnel 6 (Anglais), UE 28 - Formation Education Thérapeutique du Patient, Les cookies assurent le bon fonctionnement de nos services. Campus d'Angoulême : La Croix du Milieu, 16400 La Couronne - 05 45 25 18 50 . Il sagit de considérer lutilisation de la motricité et de lexercice au service du maintien et du développement de la santé, dans une perspective de prévention et d'accompagnement de différentes pathologies ou affections comme par exemple les effets liés au vieillissement, la lutte contre lobésité, et plus généralement les maladies chroniques. while (div.childNodes.length > 1) De ce fait une partie des enseignements sur l’ensemble des sites sera organisée par semaine bloquée pour permettre ce dispositif. L’objectif de la formation est de permettre d’acquérir une spécialisation progressive tout en ménageant une certaine interdisciplinarité nécessaire pour appréhender les milieux du vieillissement et du handicap. Cette UE vise à l'amélioration de la pratique de l'anglais à l'écrit et à l'oral, et développer ses capacités à engager et tenir une discussion en anglais. Rentrée 2021-2022 : demandes d'admission en 1re année de master Suite à la parution de la loi n°2016-1828 du 23 décembre 2016, l’admission en master 1 est subordonnée au succès de l’examen du dossier d'admission.

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